跟着他
思路走，只要稍稍被点拨，就能豁然开朗，拨开云雾似清明。
他好
话才刚说完，十班走廊外就脚步匆匆地走过几位英语老师，他们瞥见汤小梅还在教室里，经过门口时便招呼提醒着说：“小梅老师，听见广播
吗，教研会改时间。”
“嗯，
知道，就来。”汤小梅转头应声，而后拍拍江潇肩膀，抱着教案出教室。
于是这节英语课就这
变成江潇来代讲。
教室里“嗡嗡”地起些骚动，有人在庆幸老师走可以偷懒，但更多是在议论，说小梅这
下措手不及，担心江潇没准备可能讲不好。
英语课代表走过来给江潇打气说：“潇哥没事，就慢慢讲呗，能讲多少是多少。”
江潇又要乱来。
可没想到这次倒纯情不得，江潇手撑着地，只靠过来轻轻贴贴纪乔唇就坐回原处，低笑着说：“给你盖个章，跑不掉。”
两个人窝在图书馆里耗掉整节体育课，听到下课铃声才收拾着回教室。
马上要期末考试，汤小梅最近总是会提早些来教室，先给大家发好要讲材料或者试卷，好提高正式上课时效率。
可没想到今天才刚把试卷交给课代表，教室里广播却忽然响：“临时通知请注意，原定于周五下午高二年级英语教研会临时改到今天下午最后节课，请各班老师尽快到会议室集合。”
“嗯。”江潇低头扫两眼样卷，若有所思地点点头，而后勾勾嘴角说，“尽力试试吧。”
可等到上课铃响，他真正站到讲台上时，大家才反应过来这个尽力到底有多自谦。
因着要顾及到整个教室缘故，江潇不得不抬高点声音，传进耳朵里时候清朗却沉，还带着点刚过变声期沙哑。
讲单选时候他先把要用到几个大知识点列在黑板上，先过遍，再让众人举手提问，针对每个细节具体问题具体分析。
讲完型填空时候则是把每个选项带回原句中分析句意和上下文，解意思路干脆利落，没有丝毫慌乱，甚至连废话都不怎有。
“怎这会才通知。”听见广播汤小梅皱皱眉，踩着高跟鞋在讲台上走个来回。
事发突然，如果要去参加教研会，那这节课肯定是上不，可白白浪费节课时间，未免又有些太不划算。
就在这时，她不知道想到什，笑着朝教室最后排招招手，点名说：“江潇你来下。”
“这节课本来打算讲你们上次做试卷。”她边说边低着头，从教案中找到教师专用样卷递过去，“但现在没办法要去开会，就麻烦你来帮大家讲下好吧？”
“你上次错三题，两道都在阅读，逐字句地分析下，对你自己理解也有帮助。”
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