按照建筑图谱，新生们每人分到
小部分区域，负责布置该区域
阵法和符篆。
考虑到他们水平，季汀没把整个建筑群都交到他们手上，只给几个宫殿让他们实战。
事实证明，他谨慎是相当正确。
自打学生开始折腾“软装修”后，那几个宫殿就
张宇按照课件内容开始填鸭式教学，把主神基于聚灵阵推导出来其他阵法和符篆提上日程。
“所谓通百通，既然你们已经掌握聚灵阵，那想必这些相似类型新阵法也能轻松掌握。”说起“相似类型新阵法”时，简直恍若是在说“相似类型新题目”。
上来就是题海战术，学生不是天才没关系，反正他往死里教，填鸭式给学生脑子里塞知识，塞得佘浪他们恍恍惚惚，手里不住比比划划，远远看着跟二傻子似。
季汀问过张宇为什
会选择这种授课方式，张宇长叹口气，满怀心酸道：“你不知道，
那闺女死活就不开窍，不这样教，她学不会。”
“就见过个天才，世上大部分人都只是没有天赋普通人。既然如此，只能靠勤奋来取胜。”
河，灵气浓度不断增加。
张琛目不转睛盯着湛蓝天空，他之前想确实太简单，灵气浓度临界点没那好找。
第个小世界就是因为张琛想当然，导致灵气浓度过高，引发新波混乱。
原本就已经只脚踏入末日世界直接崩溃，变成怪物乐园。
那幕带来冲击太大，让张琛在第二个小世界里愈发谨慎，天天盯着天空看，看雾气从淡到浓，看溪流从少到多，终于在黄昏来临时，提交他“答卷”。
合着这还是个虎爸。
虎爸变成老师，风格如既往，压着学生们天天搁那搞百日冲刺，知道这是在修仙，不知道还以为这是在备战高考。
不过张宇话没说错，勤学苦读总会得到回报。
在高强度填鸭式授课中，教学进度日千里，没几天，天宫“软装修”提上日程——新生们学完理论，开始实战练习。
改造天宫是实战练习重要场合之。
他觉得，目前这个灵气浓度差不多就是他们想要临界点——只对世界造成部分影响，只对天赋异禀部分生物造成影响，而不会对世界产生更激烈冲击。
他提交“答卷”后，主神把他们送到第三个小世界。
至于这个“答卷”最终得分，要等段时间才能揭晓——主神需要时间来判断这个世界灵气浓度造成后续影响。
张琛“工作”时半会忙不完，张宇教学任务进展十分顺利。
“聚灵阵”作为基础阵法，学习难度较低，新生们成功引气入体后，就接二连三掌握聚灵阵构建。
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