看完
PDF文件，把平
李医生用这个方法
前提之
，便是小老夏展现出来超高智商，虽然还很小，但很多事情沟通已经没有障碍。
李医生用饥饿让她知道痛苦和对死亡恐惧是什
样感受后，点点帮她认识自己不同，让她意识到要怎样融入社会、融入其他人。
后来在李医生帮助下，老夏没有耽误上学，从小学开始，她看起来就和“正常人”没有太大区别。
除不太爱说话，总是瞪着大眼睛看别人，表情有些木外，没有展露出什异常。
她开始学习和模仿其他人行为、表情，并且尝试将外在表现和他们真实意图联系在起，帮助自己理解别人情绪。
存储空间，或者是USB接口太少、读取又问题，又或者是电子设备本身有故障。
但老夏情况却与这些都不同，很可能是老夏大脑神经网络中许多“电子设备”，上面系统、应用软件和普通人不样，同样信息文件，录入后运转却是不同结果。
于是老夏拥有极高智商，拥有很强学习能力、运动能力、反应速度、平衡感，代价却是对情绪和情感认知有障碍。
用句简单话说就是：老夏脑回路和普通人不太样。
那位李医生观察小老夏半个月，征得老夏父母同意后，开始用她方法来“治疗”老夏。
向坤也知道老夏为什要学精神病学、心理学，为什要特意调到刺桐三院来。
前者自然是为“治疗”自己，或者说让自己能够适应正常生活，后者则是因为她知道有刺桐三院有几个病例，有些表现和她小时候相似。她想看看，是否能找到和她样病例，然后寻找获得、感知正常情绪方法。
不过这段时间，她已经确认，这边几个病例，与她情况并不相同。
当然，这些内容并不是老夏自己病历内容，而是她自己标注上去，甚至包括那几个病例基本症状都写。
很显然，老夏是专门为让他明白自己情况，专门制作这个文件。
她方法很激进也很简单，就是饿着老夏，直到她感知到本能恐惧后，以此为切入点，对她其他行为进行影响，让她明白其他哪些事情是绝对不能做，做哪些事情时候，其他人会是什感受。
李医生看得很准，对当时小老夏而言，饥饿感、食欲确实是她能够切入其他感知最佳接口。
看到这里，向坤终于明白第次感知到老夏梦境时那密闭房间是怎回事，知道为什老夏会在梦境里那副“饿死鬼投胎”般吃东西方式。
她确实被饿过，而且是在很小时候，被饿得很惨，饿得奄奄息。
但这个方法，也确实让她明白很多信息。
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