说着打了个鸡蛋放碗里，拿筷子搅拌起来，“你看，这个蛋黄就很饱满，是个好蛋。”
施岷无奈地摇了摇头，“说起来也是个小人物了，能不能有点正形？”
“行，有有有！”我立刻把食材都装好，开始煮。
等水煮开的时候，施岷把他的书拿到附近来看。
我想多花点口舌来描述这个场景，因为它实在太美了。
施岷不可置信地望着我，呆在原地看我把食材铺在餐桌上。
“对啊。”我说，“你等半个小时应该就好了——是不是很久没吃过我做的饭了？”
等了一会，我才听到施岷说：“可不是嘛，很久很久了。”
我不敢说话，只能继续切菜。
施岷不能吃重口的东西，我索性自己也改吃清淡。在商量加几勺盐的时候，我自己减了一勺。
但李元来，至少给我传递了一个消息——施老师爱吃食堂的米线。
我决定曲线救国，先抓住男人的胃——不对，施老师的胃太脆弱了，要用“捧”这个动词。
而在校长的英明带领下，柳镇中学与现代化接轨，开通了网上意见墙。所以我注册了一个账号。
[云胡不喜：请问食堂老板在吗？请问食全食美米线怎么做啊！]
[老板：抱歉，米线的配料和做法都是保密的，如果您想品尝，可以来食堂一楼最左边窗口。]
案板是红红绿绿的蔬菜和瘦肉，而施岷穿着白色的衣服。颜色没什么冲击力，但就是能戳中我的配色。
施岷很瘦，手也是骨节分明的，搭在案板上，没什么规律的敲着，像在弹钢琴。
就那么几秒钟里我发挥了自己最大的想象力，从他站在讲台的样子到他温柔的嗓音，在脑海中过了个遍。
鬼使神差地，我凑近了他。
施岷没有躲，也没
我突然注意到施岷在看着我，便问他怎么了。
“没怎么，我只是在想，明明口味是很容易改掉的，可为什么，当初，我们能为‘菜里加多少辣椒和盐’这种事吵得不可开交？”
沿着施岷的视线回望过去，我看到他笑得很苦。
我也不知道怎么回答这个问题，也许就像施老师说的，我们之间远远不止一个问题。可我不敢说话，我怕他又说什么“不合适”之类的话，只能笑着插科打诨过去。
“我那会儿混蛋嘛！”我笑着说，“但是混蛋也能变成好蛋，是不是？”
[云胡不喜：不是！我爱人原来是柳中的，但现在行动不太方便，我想回家做！]
[老板：明白了，您爱人是怀孕了吗？那推荐另一种米线，我把做法私聊给您。]
[云胡不喜：]
总之，跟食堂老板好说歹说，我终于搞到了做法。又死皮赖脸地跑到施岷家，对着医生推荐的食料，给食谱删删减减。
“你这么急跑过来，就是为了在我家做一顿饭？”
