“什
游戏？”小全歪着脑袋问。
“这个游戏
名字叫‘
是小大人’，现在园长开始给小息洗澡换衣服，你在旁边帮忙，看看和园长有没有默契？”
般小朋友都喜欢和大人起做事情，或者说都喜欢模仿大人做些事情，来彰显他们是有用处，果然小全立刻就说：“好。”
“那们走吧。”
许意手拉小全手拉小息，起进入更衣室，引导着小全给小息拿衣服，拿肥皂，拿洗发水，拿鞋子，按洗衣机按钮等等。
许意带着小全抬进蓝星幼儿园时，级园长考试办里多位监考官和评委都有些惊讶，他们真没想到许意这年轻，和家长小朋友交流起来那流畅。
精准地抓住小全妈妈问题所在，同时又利用小朋友“好奇心”，很自然地把小全带进幼儿园。
切做不显山不露水，但是处处都是幼儿工作和幼儿知识积累。
他们不由得在这环节给
高分，同时也加大全息场景难度。
正在全息模拟场景里许意，才拉着小全走两步，忽然间个头顶着“小息”二字小朋友，也不知道摔进哪个泥坑里，哭着跑过来：“园长，园长，摔倒。”
小全向幼儿园里看眼。
许意接着说：“要不这样，你先进来玩，要是游戏没有视频好玩，园长就带你玩视频，你觉得怎样？”
小全看眼妈妈。
小全妈妈点点头。
小全知道自己回家无望，点点头：“那好吧。”
“什好玩游戏？”
许意很认真地说：“不告诉你。”
“……比视频好玩吗？”
“不告诉你。”
“……那你怎样才告诉？”
小全每忙活次，就得到许意声
小全嫌弃地往旁边躲。
许意问：“在哪儿摔倒？”
小息指着幼儿园角落，许意举目看看，看到幼儿园墙角真有个小水坑，他立刻联系维修人员去处理，接着对小息说：“小息，走，园长给你换衣服去。”
小息点头。
许意看看旁边小全，灵光闪，立刻说：“小全，们现在就玩游戏。”
许意向小全伸手说：“来，园长拉你。”
小全向许意伸出小手手。
许意握着小全手，站起身来，面向小全妈妈很认真地说：“小全妈妈，你去上班吧，小全交给，另外教育小朋友最重要也是最管用点就是言传身教。”
“是是是，谢谢园长。”
小全妈妈转身走。
“你跟起进幼儿园上学，就告诉你。”
“你会骗人，大人会骗小朋友。”
许意闻言看看小全妈妈。
小全妈妈不好意思地低下头。
许意笑说：“是园长，不骗人，要不然也不会有那多小朋友来们幼儿园，对不对？”
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