一年到头也翻不了一次教科书，也不听课，当然也就无从得到解题的规则和方法。
成绩自然一落千丈。
若本人真的彻底堕落也便罢了，偏偏他偶尔还会回头看几页书，突击复习一下就将成绩陡然间拔高一大截。
以至于一度还有人举报过他考试作弊。
事实证明当然不是。
可他学习能力强得惊人，同样一个知识点，有的人听老师讲上十遍八遍都记不住，他一心几用听上一耳朵就能记住，还能举一反三。
照理来说有这样的天赋，很轻易便能将成绩维持在前列。
但许赢并不是。
“他成绩一直都起起伏伏，有时候像现在这样，多花点时间学习复习，就能直接冲到第一名，有时候就直接是倒数，高中快两年了，什么阶段的名次都拿过，不论大考小考。”
“也是因为没做完题目吗？”
老师提及他都不免露出遗憾的神情，还有几分恨铁不成钢。
“怎么说？”
“这孩子玩性太大了。”校长和老师对视了一眼，叹了口气，“脑子好使，但是心不在学习上。”
这也是一直让他们耿耿于怀的地方。
在这种教书育人的地方，学生与学生之间也有着天壤之别，却并不是体现在家世背景上，而是学习能力、乃至智商上。
“也就是从年后开始，他突然开始认真学习了，从高一的教科书开始补起来，各科老师办公室都跑了个遍，上课也不搞小动作了，认认真真上课积极回答问题，然后开学第一次月考直接考了第一，这也是他进学校以来最好的一次成绩。”
他的班主任都快高兴疯了，第一时间找校长从头翻了一遍卷子。
确认是他自己做出来也没有判错分之后，她直接抱着同班的老师哭了出来。
她们
校长摇了摇头，看了眼老师，示意让她来回答。
这位中年女老师也是许赢的任课老师之一，曾经一度想邀请指导他去参加竞赛，后来意识到他自己并不情愿，便放弃了。
因为觉得可惜，这位老师对许赢的关注也不少，将近两年时间，也算对他比较了解了。
“一开始是没做完卷子，找过来问就说太困了写着写着睡着了，不过后来就是完全放弃学习了。”
就算是天才，也不是生来就全知全能的。
许赢便是足以在天赋上碾压其他同学的存在。
当初靠着成绩压线进了这所学校，老师起初都不怎么上心，后来校长调了考试档案才发现许赢中考的时候有很多简单的小题目都没有写。
换而言之，如果他把卷子全部写完，分数是有可能逼近满分的。
几次考试之后，老师也发现那并不是偶然。
许赢上课的时候其实很少认真听课，都是表现上很安分乖巧的模样，但实际上课本和书桌后面放的从来都不是学习相关的东西。
