高洋同学一脸迷茫再度开口，听上去却比刚才更激昂了。老师叹了口气，于是换了个男生，但效果依然不好。
“老师！”这时冯晓晴突然举手，然后往门口一指，“您能让他试试行吗？”
同学老师纷纷侧身歪头看去。
秋实没想到自己莫名成了大家的焦点，保持着擦眼泪的姿势愣在原地。
“您让他试试吧，他声音特好听！”冯晓晴说，“是我春风二小的同学。”
，冯晓晴，”老师示意道，“你唱第一段。”
秋实见自己同桌要独唱，便双手托腮地看着她。
冯晓晴不负自己“音乐课代表”的名号，把“长亭外，古道边”唱得真挚又动情。
老师显得很满意，接着点名：“高洋，你来男生部分。”
被唤作高洋的男孩子生得浓眉大眼极为喜庆，但开口高声唱了几句后，就被老师打断了：“情绪太欢快了，这和“让我们荡起双桨”、“小螺号”不一样，“送别”是首描写分离的歌曲。来，同学们……”
也许是秋实腮边晶莹剔透的泪珠打动了老师，让她觉得自己刚才那一大段的抒情没有对牛弹琴，便接了冯晓晴的茬：“小朋友，你会唱这首歌曲吗？”
秋实见老师提问，赶紧把手里的书包放去一旁，站起身来起：“会，这是电影“城南旧事”里的歌儿。”
“那能请你唱一遍吗？”老师的语气很温柔，“让我们听听。”
秋实站在这么一个完全陌生的地方，对着一群陌生的人，本来不想开口。可他又想，要是换做徐明海肯定不会“跌份”的。何况，面前这个很和气地老师说“请”，这个庄重的字眼还从没有大人跟自己说过呢。
于是秋实在心里给自己鼓了鼓劲，深吸了一口气，唱了
老师面向大家，耐心解释：“咱们一起来想象一下。在一条小路的尽头有一个孤零零的亭子，你和你最好的朋友就站在那里。你们脚下踩着的小草和远方的天空是一个颜色。这时，微风吹动柳树的枝条，带来隐约的笛子声。太阳快要下山了，夕阳落在起伏绵延的群山上。你们马上就要分别，各自去一个很远很远的地方，不知道什么时候才能再见……”
坐在一旁的秋实不知道别人听了这段话是什么感受，反正他已经不由自主地代入了自己和徐明海。
孤亭窄路变成了胡同口，周莺莺不知道为什么要带自己回屯子。他不肯走，徐明海也不让他走，俩人拉着手死活不放。但什么办法都用尽了，终究还是要分别。这时，“刘海儿”和九爷都来送他。而自己就这么被拽着一步步往外走，不管他怎么回头张望，最终还是谁都看不见了。
脑子里栩栩如生的画面让秋实眼眶陡然一热，于是赶紧拿手背把眼泪往耳朵边上赶。
“好，高洋，你再来一遍。”老师说。
