“控制器。”
“机器人
运动学正采用哪种公式？”
“d-h法，采用4x4齐次变换矩阵来描述两个相邻刚体杆件空间关系，把正问题简化为寻求等价4x4齐次变换矩阵……”
张继明问
几个问题，不算太深奥，因为他自己也没有深奥知识可问，因此季椽都能回答上来。
张继明已经相信季椽是那篇论文指导老师，因为他显然对智能机器人这方面颇有研究。末他忍不住问：“你明明还是个学生，怎
会懂那多呢？”
误会何校长。于是他先向何校长道歉：“很抱歉何校长，
们以为季椽是贵校老师因此才误会。小周，把们证件拿出来。”
他把证件给何校长过目后，才继续道：“们这次过来，原本是想专门拜访季椽同志，没想到……是位小同学……”
何校长检查过证件后，脸色稍霁：“是误会就好，希望张同志以后不要没问清楚就瞎投诉。那，你们找季椽有什事？”
张继明当然不能再提招聘季椽事，他此时还庆幸自己先跟何校长吵
架没来得及说，不然学校脸就丢大。但还是忍不住问：“季椽同学，请问你们学习小组指导老师是？”
季椽摇头：“没有指导老师，都是们自己瞎钻研。”
季椽笑笑，拿出老套借口：“以前是被农场叔叔和爷爷们带大，他们教很多。而且也自学很多关于电工电子，机械物理方面书籍，加上有群动手能力很强学习伙伴。”
“是吗……你们都很优秀……”张继明即欣慰又失落。
季椽要是高中生话，他立马能作主将季椽免试特招进大学，奈何季椽只是初中生，等到高中时，估计也轮不到他们特招。但他又欣慰于季椽优秀，如果现在年轻代都是这种状态话，他们就不用发愁国家未来。
最后他也没说明自己来意，只是与季椽交流些物
张继明不信，他看向何校长：“不可能吧，学校没安排指导老师？”
何校长证实：“写那篇论文时候确实没有，就算想，们学校也没有会研究机器人老师，全是这些学生自己琢磨。”他拍拍季椽肩，炫耀道：“顺便说声，季椽同学今年只有11岁，是从小学年级跳级考上来，成绩全区第名。”
对大部份人来说，天才能干什都不奇怪。至少校长就不觉得奇怪，和其他学生样还能叫天才吗？
“不是什不起成绩……”跟小学生比考试成绩，季椽可不觉得骄傲，反而感到羞耻，比小学生厉害有什好炫耀。怕何校长再过度夸奖，季椽忙问张继明：“不知叔叔找有什事呢？”
张继明张口，突然问：“机器人神经中枢是什？”
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