不过理想很美好，现实就有些不尽人意。方块A老师似乎
“现在进入第二阶段。有主动举手揭穿说谎者
同学吗？”
台下必然没有这样同学，大家都掐着手指在那里理逻辑呢……
而逻辑混乱制造者笑意盈盈，靠在椅背上交叠起双腿，等待着主考官抽问。
“自信
点呢同学们？”方块A老师循循善诱，“勇敢地举手发表自己想法。错
也没关系，大不投胎重来吗。”
“……”
人话是真是假有他自己结论。
可能性（1）：7号确实认为前面四人都说真话，前面四人也都说真话。此话为真。
可能性（2）：7号认为前面四人有人说假话，四人中也确实有人说谎话。那
此话为假。
可能性（3）和（4）：7号认为前面四人都说真话/假话，但前面四人中有人说谎/都是真话。
如果出现类似可能3和可能4这种认知和现实相违背情况，主考官会是怎判定……？
主考官您真幽默。
底下当然更没有同学愿意主动投胎。分钟后，方块A扔下骰子，十面体滴溜溜转个9，9号白方妹子脸惨白地站起来，主考官口中“需要使用提问权力吗？”落在她耳朵里，就跟听“临死前你还有什遗言”似。
秉持着朝闻道夕死可以豁达精神，9号提问主考官：“出现认知与现实不同情况怎界定？”
荀寐感觉这届同学还挺好带，能领会他话后想要表达含义，并且从头到尾都在不断地测试规则，试图突破规则。
最好情形便是主考官规定认知必须与现实相致，不致则无法讲出口。那他便能结合自己说出话和真实想法，得到其他人话语到底是真是假推论。
再加上Npc那句‘
赞同7号’，又得分情况讨论，情况1：Npc确实赞同7号话，7号也确实认为前面四人都说真话，前面四人也也确实说真话……
啊啊啊啊啊……9号晕，虽然她极力想加入这两人团伙中，说些逻辑爆炸B格极高话，但概因时间太短，根本不允许她理清思路，所以她也只能在最后两秒内无奈地把先前准备好话说出来：“也是大学生……”
说完她便捂住脸，感觉自己菜得没脸见人。
最后个10号黑方男人也在那里默默算半天，未果，恼羞成怒：“毕业于医学院。话说7号8号不按套路出牌啊，讲都什啊？前面都不肯讲容易辨认真话也就算，到后面居然开始玩你知道知道你知不知道到底知不知道逻辑？”
方块A老师嘴角笑意愈来愈深，似乎对考生们内讧这件事十分乐见其成，他合上笔记本，叹口气：“很遗憾，本轮仍旧存在说谎者。”
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