他沉默，是不知作何回应
动容，在时聆眼里却变
味儿，犹如昭告着“好丑好幼稚不喜欢很嫌弃该怎
不伤人自尊地婉拒要怎不留痕迹地毁灭”。
五指
抓，时聆要回那个东西：“不要算，
给张觉。”
商行箴掌上空空，张觉，那个时聆帮他挨刀张觉？那个为时聆有把自己掰弯嫌疑张觉？
他不顾以后会被员工传成怎样
结果时聆听半就懂，唰唰几笔写完，全然不需要他操心。
他倒想操到底，然而时聆笔帽盖，根本没给他机会。
但写完题时聆不挪位，推推桌上厚厚项目书，问：“你工作真不累吗？”
商行箴习惯：“还行。”
时聆焐热沙发，屁股蹭着坐垫微微转身，从睡衣兜里摸出个印着远山图腾扁圆形挂件放进商行箴手心。
犯难，四人小群有个数学拔尖学委他不请教，有个拿过市数学竞赛二等奖隔壁班长他也不私戳，爬下床从外套兜里掏掏将什东西抓进手心，敛起卷子跑去敲响商行箴房间门。
商行箴正陷在沙发里看项目书，有个项目预计十月动工，他过几天要找监理单位人吃个饭。
门压根没锁，只敲门不吭声他律按时聆处理：“进来。”
时聆攥着张卷子进来：“叔叔，你数学行吗？”
商行箴看他那架势就是来请教：“得亏你没问生物。”
“怎？”商行箴问。
“是手机绳，”时聆晃晃自己手机，他也有根，海浪图腾，“它能远程感应，你按下上面图案，这边就会振动发光。”
挂着这个回公司不得被员工在背后说笑，商行箴掂掂这玩意儿：“有什用？”
时聆是中午跟班长出去买物资时候顺路买，买完回来也觉得有点傻逼，但送都送：“没什用，你上午工作累可以按它，感应到你情绪，中午就折腾去你办公室陪你。”
商行箴怔然，没料到是这个用处，也大概意识过来时聆为什问他工作累不累，因为他从未对时聆诉过苦累，时聆便理所当然认为他不需要他个拥抱。
时聆将卷子压桌上：“你生物不好？”
“正好相反，怕把你教过头。”屋里就个小沙发，商行箴起来把时聆按进去，将卷子摆正，手掌撑上去压着角，“哪题不会？”
时聆转下笔，抬脸问：“生物怎教过头？”
眼皮撑开自下而上仰望可真要命，商行箴兜住时聆后脑勺让人转过头去盯题目，怕教个数学也教过火：“问哪题不会。”
寒暑假堂弟来家里小住时候也偶尔会问商行箴作业，但商宇好动又跳脱，商行箴通常拽张打印纸写个步骤扔给对方自己动脑，到时聆这边，他步步讲得又细又慢。
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