哪怕在脑中推理
许多个可能也没有想到
个可以自
说服
逻辑闭环。
为什
他可以从个正在进行危险副本中抽身出来，进去另个甚至在时间线上还不成立副本？
既然推断
他假装看着各种不重要文件。在心里盘点着现在情况。
所以真是个轮回吗？
怪不得他每次在副本中抽到身份卡都无需进行多刻意扮演。
他就是角色本身。
只是他在“此时”扮演角色成“过去”自己经历“更久远过去”，那未来又是什呢？
——这个小孩要比同龄人轻上不少。
祈无渊对班主任打声招呼，顺利地就把人给带走。
班主任对此毫不关心，甚至没有核对祈无渊到底是不是学校里新上任校医。
祈无渊把孟照风带到医务室后，趁着医务室监控还没开，直接恰个清洁符咒算是给孟照风洗个澡。
换衣服、喂葡萄糖溶液、挂点滴，祈无渊熟练地给小孩做好切。
是议论着新老师切，外貌、能力、怎来他们学校……
学生们发出窸窸窣窣噪音，祈无渊没有理会。
祈无渊皱皱眉，他走进教室穿过坐在围观同学，来到教室后方空间。
他注意力放在此时自己看到人身上——
个看起来比同龄人要瘦弱许多小孩躺在地上，他呼吸平缓，长长刘海泛着好久没有洗过头油光遮盖住上半张脸。
为什要这做。
祈无渊需要找到个理由。
或者说是去找到个必须这做目标。
既然未来他在知道这件事后依然选择继续使用世界游客身份在各个副本中穿梭，那肯定就有个让他不得不这做理由。
祈无渊想不通这点。
医务室由两个房间构成，外面房间放着办公桌椅和几个大药柜，简单看病开药就在这里进行。
里面房间单独没有向外进出门，只能通过和外面那个房间相连房门进出，这个房间中放着三张被白色屏风隔离起来病床，专门负责给暂时收留更严重病人使用。
幸福中学各种设施确实十分完备。
确实有所好学校派头。
孟照风被祈无渊照顾着躺在最靠近门张病床上后，祈无渊就坐在外面个房间办公桌前等着。
小孩展露出来下半张脸上显示出来是种十分不健康干黄脸色。
他直挺挺地倒在并不算干净教室地上，还有两根拖把压在他腿上。
祈无渊哪怕不懂医学也能眼看出眼前这个小孩之所以晕倒主要原因肯定是因为身体展示出来长期营养不良。
他没有说话，只是上去毫无顾忌地把昏倒在地小孩抱起来。
祈无渊很轻松地就把人给抱起来。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
