他热情邀请许濯来听自己
课，并希望得到他对课程意见反馈。许濯听
几节，说讲得很好。
夏文问：“很多人在听
课以后对学习和工作都重拾信心，你觉得课有没有这种激励效果？”
许濯笑笑，“客观来说对大部分人都会有。”
“对你呢？”
“不需要信心。”许濯回答，“只是每天做该做事。”
，对他笑笑。
“特地留着等你来缝。”夏文温和道，“考考你技术有没有进步。”
许濯看向讲台上尸体：“他是谁？”
“
位优秀人民教师。”夏文笑眯眯地抬起下巴示意他，“缝合时候顺便把那台录音器也缝上去。”
讲台上放着个黑色录音器。许濯安静站会儿，接过夏文递给他医用手套，戴好，走上台。他开始用镊子和线进行缝合，他手法非常简洁利落，双手稳定，神情平静。夏文对他非常满意，许濯从不辜负他指导，他对人体构造解、解剖缝合手法精确以及稳定心态令人惊叹，许濯无疑是生物学和医学上天才。有时夏文甚至嫉妒王婉青，他前同事，那个没多大点能耐却清高自负女人，这辈子唯值得她骄傲就是她儿子。
随着年龄增长，他好学生也不再只是终日沉默。他也学会笑脸迎人，在人群中悠然自得接受瞩目，适应这与他无关人群和世界。他长大，但只有夏文知道，他内里恒定不变。
透过许濯外壳，他永远只看到
他不急于把许濯拉到自己“阵营”，他知道许濯总有天定会来。夏文解许濯这个孩子，尽管他与自己想法全然不同——许濯不想玩什
游戏，也不想给自己找乐子消磨时间，他对切都没有兴趣，他所表现出切温文尔雅和乖巧懂事，都是他好爸妈给他套上层壳。
夏文甚至认为自己都比许濯这小孩要正常得多。至少自己保留对生活乐趣和喜爱，而许濯——在他看来，那副空壳之下只是排排由外输入代码指令。许濯没有想做事，没有想念人。
他已漫步在深渊边缘。
从医院离职后，夏文摇身变成为名职业战略规划师。他极为善于交际，容貌英俊，风趣幽默，加之高学历和医生背景，很快就在讲师圈内小有名气，拥有批固定前来咨询学生。
他成为学生们人生导师。夏文在大学期间选修过心理学学位，深知人皆有心理弱点，抓住这个弱点就像抓住人偶机心，能让其他所有运行零件停摆。在不断逡巡探索后细致地扫描过每个人人脑、抓住看似飘散思维让它们固定在自己设定好铁轨上运行感觉让夏文着迷，他仿佛在简化这个世界，让迷茫痛苦人从混沌中解脱。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
