“你们等
下啊。”老王对1班
态度明显不样，眼尾纹里夹着都是关爱。教师行业伟大，可当教师都是普通人，总有碗水端不平时候。他从桌旁偏柜取出几沓子雪白试卷，翻
翻又放回去，拿错。
这套对9班太难。老王换两套，交给苏晓原。“8张卷子，写去吧。”
苏晓原不走，怎
都不走，他快速浏览遍，卷子应该是老王自己出题，于是不死心地问：“王老师，数学成绩不错，韩老师说能用您1班……”三个低头做题尖子生又抬头，把苏晓原话生生逼慢半拍，“……数学卷子。”
1班尖子和9班尖子，狭路相逢，终不能幸免。
老王不抬头地招手：“先做去吧，行不行说算，她个教语文。”
完全是个透明人，不知道该找哪桌。
办公室不大，是数学组，桌上都是数学辅导材料。苏晓原先看圈，有那个女生带路，老王简直太好找。
因为这就是他班里学生。
“王老师好，来拿9班数学作业。”声音小，却清清楚楚，，9班，数学作业，三个重点个都不少。苏晓原也是倔得厉害，身体越弱越不认命、不服输，越没人看得起他，他越要往高蹿。
老王是返聘特级教师，又是年级组长，桌边已经坐两个学生，加上后到女生，正临时给三个尖子生开小灶。
拒绝来得太快，苏晓原没有防备，他只认识个韩老师，又太想要好卷子：“可韩老师说……”
“她教语文，能管你数学吗？”老王声音下变大，把办公室里气氛拉到凝固点上，还想起他上课打篮球过错来，“卷子给你，你就先拿回去做！真成绩好，还能耽误你不成？别整天没学会走路就想跑，你要真行，明天起数学课搬桌子到1班来上！你不来都求着你来！”
张钊和陶文昌送空餐箱下楼，搂着说脏话：
“嗯？”他抬头看看，眼熟。“噢，你是9班那个新生啊？”
“是，们班班长说，数学课代表当。”苏晓原才来半天，按理说和9班没建立好什感情深度，但是他拔尖儿习惯，不觉得自己比眼前三个开小灶尖子生差。
“嘶……你叫什来着？”老王继续低着头，用笔代口，在模拟试卷上画解题思路。
“苏、晓、原。”他真想看老王在卷子写什，可又觉得真偷看是没出息，“您说9班今天留两套卷子，来拿。”
9班，三个低头看题学生瞬间抬起脑袋，把苏晓原打量下。什都没说，可他们眼神又把所有话说，对新分出去这个9班充满好奇。但这绝对不是好好奇，是好奇9班人能烂成什程度，又是怎来拿作业。
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