认真地想
想，随后摇头否认道：“是男孩子啊。”
老师沉默片刻，她严肃地问说：“班上是不是有人欺负你？”
立刻点头。
看见老师
眉头皱起来，赵闻礼平时如果遇到特别难以解决烦心事时，也总会紧紧地皱着眉头。
便安慰老师道：“他们现在不敢欺负，去年把
个同学牙齿打掉，他们现在可能很怕。”
前几天上课时，们班老师教们第性别生理课，老师告诉们说，男生跟女生在生理构造上是不样。
当时班上有男生起哄问老师：“老师，那如果个男生，他长头发扎辫子，还穿裙子，那他到底是男生还是女生啊？”
老师回答说：“那这可能就涉及个跨性别问题。”
男生起哄问：“什
是跨性别啊老师？”
老师想想才解释道：“个人生理性别是男孩子，但是这个人内心不认为自己是男孩子。她内心深处觉得自己是女孩子，这就是跨性别女性。”
意方向望过去。
就看见梁临单肩背着个书包，脸上没什表情地往校门口走过去。
张张嘴，准备跟梁临打个招呼，姜依依动作激动地抬起手直接捂住嘴巴。
彻底睁开自己两只眼睛，盯着姜依依，唔唔两声。
姜依依说：“别叫他。经常看见他翘课呢！”姜依依撇嘴，“不是好学生。”
看见老师愣愣，她顿顿，问：“发生这样事情，怎都没有告诉过老师、家长呢？”
仰起头看向老师，非常正义地告诉她：“小孩子事情，要让小孩子自己解决！”
老师愣下，随后似乎没忍住笑声。
最后她无奈地告诉说，以后遇到这种被欺负事情，定要告诉老师跟家长，让老师用成年人办法来解决这种事情。
听
男生起哄起来：“那赵殊白就是跨性别女性嘛！”
因为五年级仍旧没有长高，还是坐在第排位置。非常方便地就能够跟讲桌上老师交流起来，抬头看向老师问道：“老师，那跨性别女性是不好吗？”
老师闻言愣愣：“当然不是。她跟们都是样。”
哦声点点头。
下课之后，老师把喊出教室，偷偷地问道：“你就是你同学们说赵殊白吗？你觉得自己是个女孩子？”
对着姜依依眨眨眼睛。
然后就听见梁临声音近：“妹妹。”
姜依依松开捂着嘴巴手，她不开心地嘟下嘴，还背对着梁临冲翻个白眼。
转头看梁临，他笑眯眯地冲扬下下巴：“妹妹，跳绳呢？”
在非常刺目阳光下，盯着梁临双眼看，非常严肃地跟他说：“不可以叫妹妹。”
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