方世灼愣,显然没想到他会提这种要求,这可比讲题要难得多。
他不擅长社交,更别说主动找话题。
不过在许因面前,他只能硬着头皮装成熟:“是遇到什烦心事吗?”
许因没有否认。
只是他烦心事,可以跟任何人说,唯独不能跟方世灼说。
其实这道题,许因并不是不会。
开始他是有点疑惑,不过方世灼给他挑那本辅导书答案讲解很清晰,连他这种数学笨蛋都看懂。
他只是想找个理由,听听方世灼声音。
明明才天没见,他就觉得不心安,似乎有什东西在抓心挠肺,让他静不下心,更学不下去。
方世灼并不知道他小心思,看眼时间:“解出来吗?”
可数学符号在键盘上打出来太麻烦,他输入两行后又删:【稍等,写给你。】
正在找草稿纸,许因说:【有答案,过程看不懂。】
方世灼正要发语音给他,许因又道:【老师,能打语音电话吗?】
对方世灼来说,两者没太大区别,于是他主动给许因打过去。
“这道题有两种解法,先看第种……”他拿着笔在草稿纸上边说边写,“这两种解法答案都样,不过第二种要绕些,容易算错,考试时候用第种就可以。”
他认为算是朋友吧。
尽管许因可能不这想。
不过他很快就没有多余精力去想这些,光是工作就足够让他焦头烂额,班里学生不稳定数学成绩更是让他头大。
偏偏在这种时候,学校安排他去参加区优秀青年教师评选。
方世灼是不想参加,可评选条件之是未满三十五岁,仅这条就筛掉数学组大部分老师。
过会儿,他问:“老师,
“嗯。”
“还有其他不会题吗?”
许因小心翼翼:“都能问吗?”
“当然。”方世灼很乐意给他讲题,“说过,有不会题就可以来问。”
许因却说:“没有。老师,写作业好无聊,你能跟聊聊天吗?”
电话里许因没有说话,可能还在消化。
方世灼把自己解题过程拍下来发给他:“听懂吗?”
许因“嗯”声。
“你自己先算下答案,哪里不懂再问。”
他没挂电话,继续看课件,许因也没说话,只有纸笔摩擦沙沙声。
组长来找他谈两次,说这个奖项对以后晋升有好处,方世灼实在推不过,才答应。
于是这些天他就更忙,许因也和其他学生样,除上课很少见到。
评选前几天某个周日,许因忽然给他发消息,问某道题解法。
方世灼正在准备课件,有些意外,他们上条聊天记录还停留在二十几天前,许因和丁孟宇打架那天。
他看下,这道题有两种解法。
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