听别人解释原委之后，美术老师
脸遗憾，她恋恋不舍地看
眼解颐，随后又狠心撕开目光。
为不让自己再沉浸入遗憾之中，她转头看向祁飞星
图，然后表情凝固在
那边祁飞星和解颐，两人都拿着毛笔，蘸墨画画。
随后姚延他们就被吸引过来，看完之后纷纷惊叹。
“卧槽，学神这山这水……画牛！”
解颐提笔动作很轻松，画每根线条也很轻松，他表情淡淡，但画出来山水可漂亮极。
大家惊呆在原地，就连边上美术老师闻声而来，也忍不住夸赞：“好俊画。”
三中还保留着文化生兴趣课，例如音乐和美术，个月拍课次，但到高三后就会取消。
这星期正好轮到美术课，说画也画不出来什
，但大家就喜欢上课摸鱼，所以美术课上也挺高兴。
美术统都在个大教室里上，大家自由选择工具等，学校也有设备。
姚延乱涂乱画番，最后咬着笔头凑过去问周乐乐：“你看
画什？”
周乐乐仔细分辨下，然后狠狠皱眉，为难地看眼姚延。
身为文物修补师，能够沟通文物，通过这些文物故事去修补列传，列传中承载着他记忆。
最后主角发现列传主人都是同个人，而主角自己，也是曾经文物之。
《灵》作者叫做瑶光，网上没有关于瑶光真实消息，但却能看到她微博粉丝足足有三百多万。
三百多万，这对于作者圈子来说，已经是顶级存在。
祁飞星又搜索下宋晓意，却没有找到相关词条。
她跃跃欲试地问：“这位小同学，不知道你有没有兴趣试试走艺术这条路？”
像是觉得筹码不够，美术老师继续说：“就你这功底，走上艺术后，文化课只要不拖后腿，清华都洒洒水。”
美术老师常年在学校神隐，又脸盲，根本不认识解颐。
这会儿见大家听她话后都在笑，也好脾气问：“怎？”
祁飞星气呵成画完图，揶揄说：“您可别把未来状元拐去画画，校长知道会打上门。”
面对姚延期待目光，周乐乐沉默后又沉默，才艰难猜测：“怪兽？”
姚延：“……”
他出奇地委屈，嚷嚷道：“画明明是变形金刚！”
周乐乐看看他画册上歪歪扭扭线条，简直就像是无数个毛毛虫，拼凑成个毛毛虫合体。
最后周乐乐还是违心夸奖：“其实还挺别致哈。”
没有词条，那就是籍籍无名。
祁飞星托腮：“所以，瑶光会有可能，去嫉妒宋晓意吗？”
目前看来没有，他们猜测没有任何根据。
祁飞星揉揉太阳穴，说：“直觉跟这个瑶光有点关系。”
“屋里也没什线索，先走。”
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