宋老师桌上还放着袁俊送的神奇宝贝扭蛋，看一眼心情就变好了。当老师大概就是这样的，虽然很累，但是从学生那里收获来的小感动是别的职业体会不到的。
这几天办公室的气氛都比较严肃，还是传达室大爷的到来才让办公室的气氛活泛了起来。
“园丁同志们好啊，你们的信和东西。”
大爷乐呵呵地，手里拿着些东西分发给老师，都是外面寄到学校来的。
大部分是什么学生得奖的奖状啊，通知啊，私人物品一般是衣服或者书，放在几十年前，传达室要往学校递挺多信或者明信片，现在都很少了。
大块头，偏科严重，但很聪明。
老周叹了口气：“小孩子就是太冲动，干什么非要打架呢。”
“得亏不是在宋老师班上。”有老师说，“不然肯定吃处分。”
宋拂之笑着摇摇头：“这不一定。”
“怎么说？”
报复回去。
血气方刚的少年，心里都有情绪，课间呛了两句就开始动手，一个下手狠另一个就更狠，打架只要一开始就收不住了。
宋老师那时比现在更严厉，搞清楚情况之后一点都没通融，直接叫了双方的家长，要两个学生道歉，写检讨，报政教处记处分。
这事花了宋拂之很多精力和时间，但他一样都没少地做了，就是要告诉学生使用,bao力会遭到惩罚。
在宋老师这儿，有两件事情是触犯底线的，一件是作弊，另一件就是,bao力。
大爷把东西递给各位老师，最后手里剩下一个很大的信封，放到了宋拂之桌上。
“宋老师，今天的不是花啊。”大爷打趣道。
别的老师也笑了，因为之前除了乔煦阳还有人给宋老师送过花，而且是让传达室大爷递进来的。
当时的画面很喜感，大爷一进来就急着澄清说别误会，这
“肯定得先问清楚他为什么打架，万一有什么特殊的原因，再做判断吧。”宋拂之说。
这跟每个孩子的性格和遇到的事情有关，得具体问题具体分析，宋老师倒也不会直接就劈头盖脸开始训人。
但宋拂之确实是不喜欢这种行为，不体面，不成熟。
好在他们都还是孩子，还有很多可以改正的机会，如果是一个热衷打架的成年人，宋拂之真的会很厌恶。
宋拂之对自己班上的学生倒是挺放心，皮是皮了点，但其实拎得清孰对孰错。
尤其是因为这么点儿小事就打起来，伤人害己。
以后如果对家人、对朋友，对其他人，遇到不满意的事情就用拳头解决的话，会造成很大危害。
那之后班里没人敢闹事，也让宋拂之威名远扬，最闹的班都被他给驯服了。
梅老师带着那个男生回来了，和他去了旁边的空房间单独谈话。
宋拂之此前代过他们班的课，对这个男生有点印象。
