之后，他就像探索解不开
习题，不断抓着高仕德询问……仕德，为什
开心？
仕德，为什沮丧？
为什害羞？
为什恐惧？
因为他察觉自己不对劲，在他世界里
切情感全被绝缘，绝缘得让他感受不到。只能透过唯会接近自己小表弟，透过唯会不厌其烦回答他问题小表弟，挣扎理解人类该有情感，挣扎地，想成为个不会被当作异类排斥───正常人。
医院
“不！不可能！
儿子怎可能是情感障碍症？他成绩仍然维持在全校第名，而且还考上
录取率不到百分之二T大医学系，怎可能是情感障碍症？”
女人抓着医师白袍，歇斯底里地在只有三个人诊间内咆哮。
“院长，公子确是情感障碍症，而且是情感障碍症中情感淡漠症。”
心医科主任试图用平缓语气，对既是院长又是母亲女性，解释在历经数个月心理咨商后，对裴守做出诊断。
自从他第次告诉高仕德，自己不知道什是快乐之后，小家伙就用各种方法，拼命地想让他感受到快乐。
买来好玩东西?带来自己最喜欢故事书?把舍不得吃蛋糕分给他吃?分享同学说过笑话，再努力样子让裴守不懂，不懂这孩子为什要这在乎，在乎他究竟开不开心？在乎他快不快乐？
这些……
连生下他父亲和母亲，都不在乎。
高仕德看着大哥哥脸，红眼眶，因为裴守脸上有着妈妈决定和父亲离婚后，模样表情。
扭曲成长环境?压迫式教育方式?羞辱讽刺怒骂，每个原因都像在压力锅中不断累积蒸气，在他确定自己名字出现在T大医学系榜单上，累积到濒临爆炸临界点。
在父母邀请亲戚庆祝聚餐餐会上，
“……”
诊间内，裴守坐在等候长椅上，看着紧张心理医生?看着嘶吼怒骂母亲，仿佛眼前切都与他无关，他只是这场闹剧旁观著，没有感觉地看着母亲和医生演出。
‘仕德，感受不到快乐。’
这句话，是所有事情起源。
起初，他好奇小表弟为什在看见动画某个片段时会发出笑声，然而同样画面在他眼中就只是画面，没有任何感觉。
模样，被夺走笑容表情。
小男孩看着蹲在面前表哥，握紧拳头认真地说：“没关系，下次们去动物园玩，看见可爱小动物定能让守哥哥感受到快乐，定！”
“嗯。”
裴守弯起嘴角，模仿正常人会在这个时候做出表情，用伪造笑容做出回应。
只要还有人愿意为他努力，那他也愿意继续努力……努力扮演个会哭会笑，拥有情感正常人。
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