说罢，助教胆战心惊地等待着郑夫子的反应。
谁知道郑夫子只是“哦”了一声，就没有了下文。
“……这事儿？”助教小心翼翼地问。
“既然无事，那还有什么好说的？”郑夫子反倒是奇怪地问他。
是啊，既然事件不存在，举报不属实，那还有什么好纠结的？
调查没有进展，一边撬不开学生们的嘴，另一边又担心拖得时间太长，郑夫子会过问，助教烦的头疼。
“小祖宗，你就可怜可怜我吧。”
再一次将乙班学生叫来，助教几乎是要服软说软话了。
“可是我们真的没有什么问题。”乙班学生丝毫没有动摇地说，“既然没有，那就是没有呗。”
或许是乙班学生的这句话点醒了助教，他忽然意识到自己钻了牛角尖。
“没有啊。”
乙班学生眨眼：“我没说过。”
“谁说我说过的，叫他出来与我对峙呗。”
助教：“……”
那他当然不能把举报的供出来。
出了郑夫子的房门，助教反应了过来，长舒了一口气，露出了怅然若失的神情。
他怎么这么一大把年纪了，在人情世故上还不如一个小朋友？
随着助教的汇报，这件看似十分重要，但其实除了举报人，其他人都不在意的事件就这样划上了句号。
李阁等了数日，见学
郑夫子只是让他调查“有”还是“没有”。
他何必非要证明有这回事，并且拿出证据来？
明明“没有”也是一种答案。
犹豫了一个晚上，助教同郑夫子汇报这件事。
“那位学生告状告的有点夸张了，可能是有什么误解，宁颂与那几个乙班同学只是关系好，一起学习。”
一方什么都不承认，无论说什么都一口咬定没这回事，另一方好好上着课，看上去什么都不知道。
一件本来就很简单的事情，就卡在了这里。
助教头疼。
他不是不知道这些小家伙在弄鬼，可问题是他缺少证据。
没有证据，他怎么判定举报那人说得对不对？
