什
分班、升降级都别弄
。
闻言，郑秀才像是看傻子
样看周秀才眼：“你当
傻？”
抱怨归抱怨，客观上短期工作量有所增加。
可那本来就是他应该做
工作。
何况，讲完课，其他时间都是自己。
“就知道给找事！”
拿着升降级名单，郑夫子不由得朝着宁颂嗔怒。
但显然，宁颂完全没有将师父态度放在心上，笑道：“您就说这结果认不认吧？”
郑夫子冷哼声,把人赶走。
等到宁颂离开,他才又看回名单,喝口茶水，去县学里找周秀才吐槽。
俗话说,新官上任三把火。
宁颂这当上助教火，直烧将近个月。
这个月中新鲜事物层出不穷，让人觉得看花眼。
光是新改革制度,就有班长制,互助学习小组制度,月考奖励制度,班级升降制度等等……
而这些新东西所带来好处有目共睹。
这个月里，没看他往县学里跑次数都比以前多得多吗？
“说那你揣着明白装什糊涂——当时不是说不收宁颂当徒弟吗？”
周秀才故意嘲笑郑秀才出尔反尔，奈何郑秀才根本不把这点儿嘲讽当回事。
“当时是当
这有这折腾徒弟？
非但要让他讲课，还要琢磨出三个班试题,临到头，还要给新升班学生从头到尾开始讲课。
“……你能不能收收嘴边笑容？”
周秀才作为时不时聆听郑秀才抱怨人,哪能不知道这个老友看似不满，但实则得意到不行。
“行，这不开心话，回去立刻和宁颂说自己不干。”
到下次旬考，丙班有十几人背完基础《诗》、《百》、《千》,掌握毛笔字,有往乙班升级资格。
乙班同是如此。
几个学子熟练地掌握四书五经,并且仍然有着继续读书动力,按道理来说,是符合郑夫子收入甲班,系统地传授策论条件。
郑夫子眼看着学子们片欢欣鼓舞，不由得按压太阳穴,认升班这回事。
谁让这升降级规则,是他自己定呢。
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