这一场考的也颇为顺利。
只不过，拿第一的仍然是临州本地书塾中的学子。
到了第三场排队时，考试的学子已经少了一半。对于宁颂几人来说，周围都是陌生面孔。
而那些陌生面孔显然互相认识，彼此之间站的很近，小声说话，偶尔发出笑声来。
“都是临州的。”
拥有丰富考试经验的同窗们都过了，哪怕是写得不多的，也是吊车尾擦过。
对于私塾来说，这是一次大成功。
当然，唯一遗憾的是宁颂只考了第三名，第一、第二都是陌生的名字，看籍贯，都是府城本地人。
“他们应当是学过那几篇文章。”
对此，宁颂表示可以接受。
8204;不缺乏对于自己的自信和解决问题的决心。
奈何就是这样的执着，消耗了大量的时间，造成了许多题目答不完，从而因小失大。
“颂哥儿写完了么？”
出了考场，同窗忍不住问宁颂。
“当然没有。”
“拽什么拽。”宁颂听到有人小声说。
都是年轻人，虽然理智上知道关于地域上的争论没有任何意义，可既然比试中有输赢，那他们为什么不能是获胜的那一方呢。
这是一种无用却想要坚持的倔强。
临州地理位置优越，无论是教学资源还是平日见闻，都比别地的学子有着优势。
这确实也是客观事实。
四月十六日放了榜，翌日就要考第二场。
这一场考杂文，包括论、表之类的文体，这些内容是青川县另外一个私塾夫子的拿手好戏。
恰好，这位夫子来为宁颂等人做过讲座。
今日这考题，说是从四书五经里挑选，但显然有几个题超出了范围。
超出范围的几个题，有的宁颂读过，但不大确定，就是就凭感觉写了；还有的根本不清楚是什么，就只好随便编一个写上去。
在宁颂看来，乱写总比不写强。
“那就好！”听到宁颂也没写完的消息，同窗松了口气。
翌日，第一场的结果出来。
