本地
学生白
脸，说不要再靠近，里面有很多乞丐和疯子。
外来学生问：“这个地方还有人住啊？”
本地学生说：“嗯，走吧，天要黑，天气预报说晚上会下雪。”
这
说，“抽屉风”就呜呜地刮起来，大家都觉得天寒地冻。学生们各自把手揣进厚衣服口袋，小跳步往回走。
站在原地，望向赤裸高楼说：“以前也住过这样地方。”
第三天下午，到达最后个县城。交流活动结束后，那里所重点高中学长自告奋勇地带们外出参观。问：听说这里有条彩虹路，们可以去看看吗？
那位学长愕然皱眉，但还是当向导。
后来站在所学校围墙旁边，伫立良久。
那学校围墙很高，但偶尔有学生从校门施然而出，他们染着头发，搭着肩膀。门卫抽着他们递过去烟。
学长说：“看什
呢，这个不是高中，走吧。”
感性，道德感蓬然生长，以为象征中心，他们也并成为斗士。
他们逐渐聚拢在身边，好奇地向打听各种细节，而逐渐知无不言。
发挥想象力，编造着完整细致故事。
也有女同学忍不住悄声问：“涂姝，你……真没有得过病吧？”
把袖子捋起来，露出手臂，微笑摇头，说“点也不用担心”。
其他人停下脚步看着。
个外校女同学开口：“对，涂姝你以前住在麻风村河边对吗？你刚才在演讲里说，还想问……那个地方定很糟糕吧？”
摇头笑：
呆呆地说：“哦……”
们沿着围墙走远。看见彩虹路路牌，路尽头有栋被荒草围绕烂尾楼。
天色渐渐暗，厚厚混合云在空中堆积，压得很低。风猛刮阵又停阵。
领路学长缩缩脖子，说：“还要看吗？这里没什好看。”
但几个外来学生反而来兴致，他们穿着颜色明亮羽绒服，踮着脚跨过棱棱角角水泥板和湿漉漉垃圾堆，仰望只有灰色框架高楼。每层都是黑色空洞。个男同学越过篱笆般枯草，朝黑色空洞丢进去块砖头。
她们说：“嗯嗯，你皮肤真好呀，从你家门前流过河水定很清澈！”
直到后来才明白，无所畏惧原因是什。
整个高中阶段，交朋友，学习成绩也好起来。被学校树为标杆，拿几次省市教育津贴和特殊奖学金，加起来有几万元吧。母亲拿着这些钱，凑够换新房子首付。
取走涂姝名字，连同里面仅余价值。
高中二年级下学期，市里组织次冬令营，四天三夜，选派各校优秀学生代表坐车到几个县市做交流。报名，得到参加名额。
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