不过，他通过罚
站楼道，观察到还是很在乎别人怎
看，他开始把叫到他
办公室门口罚站，因为那里有更多学生老师来往，不再仅仅是
、二、三班学生，刚刚适应楼道罚站脸皮，面对这个新环境，显然不太适应，再次遭受折磨，低着头如同脖子上挂着重物犯人，可渐渐地，随着罚站次数攀升，头慢慢抬起来，姿态越来越闲适，气色越来越飞扬，笑容越来越灿烂，聚宝盆发现，又次用倔犟抵抗住
他折磨，又次用生物劣根性再次适应物竞天择，他恨恨得牙痒痒，却时间想不出更好法子折磨。
之前讲过初中部教学楼构造是个类似Z形状，只不过中间那个竖是直。在Z左面是个仿古小园林，右面则是块运动场地，有八张水泥砌成兵乓球台，和个篮球场。班、二班、三班位于Z上面横，看不到运动场地。而老师办公室位于Z字中间那个竖，办公室外面楼道恰好面对运动场，可以看到兵乓球台，当不再羞耻地低
们昂起下巴，用挑衅目光张望着世界，看似倔犟坚强，可心里藏着惶恐迷茫。
大人们啊，们理解您渴望将们塑造得优秀，可是请明白：并不是寒冷锋利刻刀雕出美丽塑像，而是双懂得欣赏美眼睛，颗充满爱心，双温暖手才雕出美丽塑像。
极品是如何练成
寒假过去，新学期开始，叹气，舒服日子又要结束。
和聚宝盆矛盾随着新年开始，更加升级，罚站楼道对而言已经是小菜碟，完全影响不到心情，和二班、三班人都混个脸熟，课间十分钟常常谈笑风生。交际圈子突然扩展到个新范畴，当然，脸皮厚度也达到个新高度。
深深地知道，小日子过得越滋润，聚宝盆心情越不好，所以，为气死他，放松心情，让自己日子过得很惬意。赏春风、观落花、咏池塘、叹麻雀……不亦乐乎！正好面朝们楼道是个仿古典建筑小园林，亭台楼阁池榭，应俱全。
曾红有次下课时候，抽着烟，和罚站楼道聊天，“你还没站累呀？嘴头上认个错就能回教室好好坐着，你心里究竟怎想，别人又不会知道。”
很嚣张地回答：“和天斗，其乐无穷；和地斗，其乐无穷；和人斗其乐无穷。”
上课铃响，曾红手把烟弹出窗户，手拍拍肩膀，好像让好自为之，然后走进教室。
聚宝盆看罚站教室门口已经折磨不到，又命请家长，短短个月就让请三次家长，却发现没有任何效果，他开始明白，与家长协同教育这招也失败。
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