沈迟如愿以偿参加月考，由于其他考试没他
位置，被安排在办公室特殊考场，先做
选择填空，接着打开笔帽，缓慢地用左手书写。
时间不知不觉过去，他字迹变得越来越流畅，最后
门考文综，地理历史政治各百分，他历史政治没来得及看，所以先做地理。
王老师把考场座位表贴在墙壁上：“早自习过后就开始月考，大家看下自己考场，另外把桌上书该收拾收拾，该搬搬。”
他话音落下,讲台下有人问：“王老师，这次考试难吗？”
王老师瞥眼门，确认没老师经过后，咳声说：“给你们透个底，总体来说比较简单，给你们提自信用，地理用是省重点内部卷，做好难准备，文综可以放到最后做。”
“考次少次，大家好好考。”王老师鼓励道，“把每次考试都当做高考对待，上考场才有好心态。”
沈迟走到座位表前，视线从最顶端滑到最末尾，皱皱眉说：“没有
名字。”
即便隔着屏幕,沈迟耳朵仍无意识染上绯红，镇定合上手中习题册：“困。”
他关上视频躺上床，入夜边城片静谧,少年趴在被窝里,胳膊枕着头默背地图，可无比真切地听见自己心跳声。
声比声激烈。
*
接下来四天里他学完地理这门课所有内容，这并不是件容易事，书桌边堆满叠草稿纸。
“你右手个月不能活动，这次考试就不用参加。”王老师语气十分关切。
既能保护手腕，还能有效提高班级平均分，他没想过沈迟会拒绝，然而下秒他听见少年冷静说：“左手写。”
周围人看沈迟目光瞬间就变，王老师惊讶地劝：“选择填空可以左手写，作文怎
办，要不还是别考吧，就次月考。”
少年面无表情把他之前话重复遍：“考次少次，大家好好考，把每次考试都当做高考对待，上考场才有好心态。”
王老师：…………
可也意味着课程系统清晰，他不需要单独记忆秘鲁太平洋沿岸地区形成沙漠气候原因，背洋流图知道有秘鲁寒流经过，背气压带和风带分布图知道东南信风从陆地吹向海洋,答案便自然出现。
学科脉络通过地图呈现在他眼前,知识不是分散而是串联，他以为这就是结束时，严雪宵寄来个打印机。
他预感打印习题会多，但他望着桌面上厚厚沓题目，没想过有这多,在反复练习下，他对地图记忆更深刻，能够快速对应个地区所有知识点。
然而题目出奇地适合他进度，每天都能在晚上十点半做完,做完题是他天中最放松时刻,他总会偷偷瞄眼严雪宵,然后迅速收回目光。
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