“还是《拉塞拉斯》吗？”
走到她背后，问她。
“
你
指甲洗干净！”
彭斯没有回答；对她沉默感到诧异。
“她为什
不解释，”想，“因为水冻
，她既不能洗指甲又不能洗脸。”
想到这儿，注意力被史密斯小姐岔开，她要给她绷
束线。她边绕线，边时不时地和聊几句，问以前有没有进过学校，会不会划样、缝纫、编织等等。在她放走以前，不能再观察史凯契尔德小姐行动。等回到自己座位上，她正发出个命令，没听清楚那命令是什意思；只见彭斯马上走出教室，到放书小小里屋去，半分钟以后又回来，手里拿着束小树枝，树枝头捆在起。她恭恭敬敬地行个屈膝礼，把这个不祥刑具交给史凯契尔德小姐；随后，她不等人家命令她，就默默地解下围裙。教师立刻用那束树枝在她脖子上狠狠地打十来下。彭斯眼睛里没出现滴眼泪；在旁边看着，不由得升起股徒劳无益怒火，连手都发抖，只得停下活儿，而她那张沉思脸上，却还是以往那副表情，没点改变。
“犟脾气姑娘！”史凯契尔德小姐嚷道；“什也改不掉你那邋遢习惯；把罚帚拿走。”
彭斯服从。她从小书房里出来时候，细细地瞧瞧她；她刚把手帕放回她口袋，瘦削脸蛋上还有丝泪痕在闪闪发光。
傍晚游戏时间，认为是劳渥德天中最愉快时候。五点钟大口吃下那点儿面包和咖啡，虽不能耐饥，却能叫人再变得生气勃勃；白天受长时间拘束，可以松弛下；教室也比早上温暖得多——为多少可以代替那尚未点上蜡烛，火允许生得旺些；红红黄昏，许可喧闹，嘈杂人声，给人种可喜自由自在感觉。
在史凯契尔德小姐打她学生彭斯那天傍晚，跟平常样，在长凳、桌子、笑闹人群中走来走去，没有个伙伴，却也不觉得孤独。走过窗口，时不时掀起窗帘，望望外边；大雪纷飞，下面窗格上已经堆起雪；把耳朵凑在窗上，能从屋内欢乐闹声中分辨出屋外大风声声哀号。
要是最近刚离开融融乐乐家庭和慈爱双亲，也许这时刻最会引起离别哀愁。那阵风会叫伤心；这阵模模糊糊喧闹会打扰安宁；事实上，这两者却引起种奇特激动，不安和兴奋，只巴望风号叫得再狂,bao些，昏暗浓到变成漆黑，混乱大到变成喧闹。
跳过长凳，钻进桌肚，来到个壁炉跟前；看见彭斯跪在高高铁丝炉档旁边，凑着余火微弱光辉看书，全神贯注，默不作声，看得出神，忘掉周围切。
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