那些书很沉。非常激动地回到家里,发现那些书不是旧书,以前奥利维耶罗老师给找书都是二手书,通常都散发着难闻味道,但莉拉给书是新书,散发着墨香,在这些书中间还有些词典:“津加雷利”、“罗西”和“卡龙奇—乔尔乔斯”,那都是老师从来没能搞到。
通常无论发生什事情,母亲总是会说些鄙夷话,但这次她看到打开那些书包装,忽然哭起来。她这种反常表现让很惊异,也有些惊恐,马上跑到她跟前,用手抚摸着她胳膊。也很难说清楚是什打动她:也许是因为肉食店老板娘慷慨,也许是因为在贫穷面前,她无能为力,不知道。她很快平静下来,嘀咕几句没听清楚话,然后就去忙她。
在和几个弟弟住那个小房间里,有张拼起来小桌子,上面有很多虫洞,通常就在那张桌子前写作业。把所有书都放在桌子上,看着它们整齐地靠墙排列着,顿时充满能量。
时光飞驰而去,把暑假时加利亚尼老师借给书还回去,她又借给其他书,这些书更加难懂。每个星期天都非常专注地读这些书,但看不太懂,行行地看,翻页,但那些很长复句让很烦,摸不透那些文字意思。高二整年,都是边学习,边读这些很难懂书,觉得辛苦,但很满意,觉得切付出都值得。
有天,加利亚尼老师问:
“格雷科,你在读什报纸?”
这个问题让非常尴尬,就像那次在莉拉地婚礼上和尼诺谈话时感觉。加利亚尼老师想当然地认为,在家里也会读报,但在生活环境里,读报并不是件正常事情。怎才能告诉她,父亲从来不买报纸,从来都没读过报纸?觉得开不口,拼命地回想,帕斯卡莱作为个**党,他在读什报纸,但什也没想起来。这时候,想起多纳托·萨拉托雷在伊斯基亚岛沙滩上读报纸,想起来他给《罗马报》写文章,于是回答说:
“读《罗马报》。”
老师脸上露出带着些讽刺微笑,从那天开始,她把自己看过报纸给看。她会买两份报纸,有时候会买三份,在放学时候,她会给份。对她表示感谢,回家路上,感到格外沉重,这对来说是又多份家庭作业。
刚开始时候,总是把报纸随手放在家里,打算做完作业再看,但到晚上,发现报纸消失,父亲已经把报纸据为己有,他在床上,或者在厕所里读那些报纸。于是改变“策略”,把报纸藏在课本中间,只有在晚上大家都睡着时才拿出来。有时候老师给是《
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