获得思路，使用放射性元素，
杀灭恶性肿瘤，
汲取灵感，检测远红外光线，
快速测量体温；
喷气式飞机，翱翔蓝天，
记录天气
变化，
思考闪电形成，
人类总结农作物生长特点，
同时积累中草药治病经验；
从地下找到三叠纪化石，
地和功能，他戴着老花镜去书店翻书，上网查资料，还认真地做笔记。偶尔晚上下班回家撞见他，他总会兴致勃勃地向
展示他新发现好东西。真很开心他在这个年纪依然保有着对世界好奇心，还能有此学习动力。
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣。”很多人会以为庄子让人少学习、多养生，实则理解是，在有限生命里去学你感兴趣东西，而不是只为证明自己
不起就把时间浪费在不感兴趣内容上，这便失去学习意义。用有限生命去面对无限知识，们不可能学到所有知识，只能在自己感兴趣领域不断地探索和深耕，从而充盈自己内心，让自己回顾自己
生时，无愧无悔。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
现在，更多是从读书中，从工作中，从不同人身上学：看书看到些新观点，会细细品味与思考；在工作中，每个病例都不会完全相同，都会有点点滴滴、或大或小经验给到；在与人交往中，看他们为人处世，听他们过往经历，和他们讨论些思想观点，都会给到不样思考角度。所以学习从来不是种固定形式，而是种生活方式与态度。抱着这种心态，根本不会觉得学习枯燥，反而会视之为种乐趣。解这个世界，才会更敬畏这个世界。
“学而不已，阖棺而止。”
核动力潜艇，穿行海底；
人工智能，点燃未来曙光，
深度学习，开启崭新篇章；
科学魅力，
引导们对知识探寻路向前。
采取同位素检测方法追踪年代，
在天上喷撒碘化银颗粒，
利用人工降雨方法驱逐干旱；
开发能源，获得动力，
催化反应，制造装备；
求索
两百万年前第四纪，
人类开始出现，
用充满好奇眼睛，
观察整个世界；
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
