历史

03 与谁有关(2 / 5)

宋问摇着戒条拒绝道:“不可。看有人在犯困,所以先站着听课。当然如果你们有站着睡觉本事,也请随意。”

众生片喧哗。

为首那学生,仪容丝不苟,身上书卷气浓。彬彬有礼模样,此刻有些愠怒道:“先生,授课是先生职责,若是先生……”

“若是课讲得无趣,让你们犯困,那也该是罪过对不对?”宋问点头道,“所以正在尽力补救。如果你们有本事,也可以不接受补救。”

学子指责道:“先生,你这是强词夺理!”

众学子起身行礼,拉长音问候:“先生好。”

宋问跟着弯腰问好:“好。”

众学子就要坐下,宋问敲桌案:“诶,且慢!都先站着。”

众生微愣,便也站着。等宋问下指示。

宋问已在上首坐下,然后跷起腿看着他们,在手心拍着戒尺道:“招呼就不多打,直接上课。第堂课,来给你们讲讲,土。”

而宋问年轻,且看着不大靠谱。

纵然得孟先生着力保举,仍旧心中无底。

宋问执意要先去见见自己学生。

“若在下实在是难司其职,自会退任。学生若有不满,尽管罚便可。只请院长先给这个机会。”

院长想想也可。

天气好哟。”

宋问两口喝完已经放凉清粥。

手握着折扇,手握着戒尺,摇头晃脑再次出门而去。

小六提东西,也快步跟去。小五则留在家中收拾碗筷。

书院安排宋问任教,是云深书院进士科乙班经义。

宋问换条腿翘着:“那……只能说你们理站不稳,谁让

为首学生问道:“土?先生是要给们讲五行吗?”

宋问笑道:“五行里确是有个土,但,今日,给你们讲,是农耕土。”

“土壤有非常多种类,有不同颜色,不同粗细,不同结构。所以,地域不同,土壤也不同。”宋问说,“大梁国境,就有不下十种土。所以,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。水土之异也。是这个道理。”

“不同土壤……”

为首学生打断她道:“先生,学生可否坐下?”

孟先生看中人,必然有不凡之处,便随她去

宋问循着路走到学堂门口。

没有先生在,还有朗朗读书声。

这群小子确实不错嘛。

抬脚进去,略微颔首,朝众人道:“诸位好,从今日起,就是你们先生。叫宋问。”

朝廷为选拔专业人才,科考林林总总共有五十多个科目。

以明经科(简)和进士科(难)为主。

先前宋问说算科,在云深书院里地位,类似于现代大学里垃圾专业。

院长也想先让她旁听两课。

毕竟他们这是名院,进士科学子大都来头不小。

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